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演习过程中全园幼儿不慌乱、不拥挤,2分钟后,全园师生都有序集合在操场,班主任清点幼儿人数,确保每位孩子都已安全撤离。

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    这次融合活动集趣味性、参与性于一体,有助于培养学生良好的礼仪习惯、参与意识和合作意识,深受学生和老师们的喜爱。

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    无论是“小导游西湖名堤解说”,还是“最美颐和园景点评比”,都能看出两位执教者做的实

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    为了给特殊学生创设更多走出校门、融入社会的机会,2018年4月2日上午,董李凤美康健学校学前班和低年级的学生在老师们的带领下来到园南幼儿园参与丰富多彩的体育融合活动。...

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    “老师你看我的叶子,漂不漂亮?”、“老师,我的线圈转起来了”......教室里传出孩子们银铃般的笑声。...

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自己动手种菜学习种植知识,体验农民伯伯种菜的感受,还培养他们的爱心和责任感,这才是真正属于孩子们的学习与成长。...

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自2007年学校被命名为首批“上海华文教育基地”以来坚持规范、有序地推进华文教育工作,发挥九年一贯制学校的教育资源优势,因地制宜地开展华文教育的理论探索和实践创新,期间接待了海外华校校董访问团、澳大利亚墨尔本、加拿大等多个华人教育参访团,并在2012年、2017年成功举办“中国寻根之旅”海外华裔青少年夏令营,均得到了市、区侨办领导以及海外学校、营员家长的高度评价。...

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3月22日,市教委公布了《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》,明确“完善初中学业水平考试制度”、“完善初中学生综合素质评价制度”和“深化高中阶段学校招生录取改革等方面的改革任务和措施。...

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本次校园开放日活动首先由清华中学负责团队工作的张祺老师介绍学校的程建设的基本情况,她亲切、自然的话语受到学生喜欢。...

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参加梅陇图书馆志愿活动的队员们根据图书馆老师的工作布置要求,整理书册,将阅读者归还的书册按照其归档编号放回正确的位置。...

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10分钟后,满载着知识,我们又踏上了动物园探究之旅。...

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同学们一致相信,如经理所说,注重细节、连接生活的企业文化是BOSE如今蜚声国际最重要的源动力;也如培训师所说,“科技如果不能进入生活,那就不算好科技”。...

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汇家幼儿园大班本学期结合园大教研内容开展户外安全教育内容研究,举办一系列亲子户外社会实践活动,因此在家长会中,大班的老师们详细的向家长们解读了活动内容设计的初衷是源于主题,将幼小衔接渗透在安全教育中。...

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五门课程寓教于乐,五位老师,也结合着自己的课堂,用自己的方式向同学们展示了向明的“时尚”、“智慧、”“活力”、“文艺”与“科学”,而这也正是向明快乐学习的特色所在。...

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培训后,医务人员与保洁员们对消毒工作中遇到的困难与问题进行了讨论,本次培训在校务办及总务处的积极配合下顺利开展。...

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在罗妈妈的指导下,每个孩子通过观察、触摸、互动后,兴致勃勃地作画。...

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本届大赛评审采用“学校(单位)核准、资格查审、网上预审、原创核审、学术评审、展前复审、专家议审”一核六审机制,每个项目至少由4位专家在规定时间内独立完成网上评审。...

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接着方书记通报支部班子对照检查情况、开展批评和自我批评情况,再作班子对照检查发言,支部共梳理出两个主要问题及具体表现。...

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为充分发挥骨干教师的引领和示范作用,营造互帮互学的良好氛围,近日,徐汇区第一中心小学开展了年度校级骨干教师教学风采展示活动。...

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传承不是将那些历史文化原貌照搬,不是机械的复制模仿。...

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来园时分,教师热情接待幼儿和家长的到来,引导幼儿相互交流,观察幼儿情绪变化,发现异样及时介入给予疏导;自主游戏时,教师依据幼儿的兴趣点及时增减游戏内容,调整游戏区域和空间,让幼儿在游戏中积累生活经验,体验人际交往的乐趣。...

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青年教师对自己在专业能力的提升和发展上,剖析了具体的问题和产生的根源;成熟教师反思了自己在群众思想工作中的不足之处,提出了进一步改进的具体措施。...

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出色的进攻,完美的投篮,五爱在首节比赛中先发制人,多点开发,抢占先机,以19:13领先。...

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红星小分队的一曲《闪闪的红星》唱响求知少年的远大志向,小队成员也和同学们分享了他们前往龙华烈士陵园祭扫英烈的感受,同时向全体同学发出号召,不忘初心,牢记使命,以信心、决心和恒心担负起青年一代的责任。...

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卢音骏老师将生活中一些常被误解的成语作为导入,引发了现场学生争先恐后地“啄木鸟”行动,激发了学生的学习热情,并通过形式多样的成语小游戏为孩子们提供了交流互动的平台;陈睿源老师改变了数学在孩子们心目中的枯燥形象,“鸡兔同笼”等热门问题,极大激发了学生的兴趣,取得了良好的教学效果;英语学科由尤逸菲老师执教,她配合着“小脚丫丈量大世界”的主题,以标准的英语生动趣味地引导着孩子们走进了向明,走遍了世界,并自然而然地渗透了学好英语的小窍门,激发孩子们乐于表达的勇气;刘笑老师教授了孩子们向明自编的健美操,在运动中感受向明的激情与向明的创新;张超老师巧妙的选择了一些科学知识,以实验的形式,向大家展示了科学的“魔法”让孩子们在体验中学习,寓教于乐。...